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以上八种智力会在每个人身上有不同的组合,不一样的组合使每个人的天赋都不一样,表现的智力特长也就不一样。世界上也就不存在谁比谁更聪明的问题,只不过不同的人表现出不同形式的聪明并且聪明的程度不同而已。...

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父母可以从以下几个方面去审视孩子是否具有某方面的天赋...

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爱因斯坦的青少年都是在美妙的音乐中度过的。有一天,爱因斯坦在弹钢琴的时候突然感觉到音乐里面渗透着数学结构。爱因斯坦认为,既然这个世界可以由音乐里的音符组成,那当然也能由数学公式组成。...

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马修刚走上讲台就滑倒了,公文包掉在地上。学生们哄抢着把包丢过来丢过去。马修让他们停下,但是没人理他。这时,校长走了进来,孩子们全都坐得非常笔直,教室里顿时鸦雀无声。...

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父母要用音乐点亮孩子的人生,用音乐打动孩子的内心,让孩子的灵性得以释放,孩子只要喜欢音乐,就一定能领略到人生的美好。...

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惩罚孩子不一定就要暴力压制,就如影片中的马修,他让葛贺克认识到自己所犯的错误,并接受了心灵上的谴责,这不是最好的效果吗?...

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4.音乐可以增强孩子的合作意识。影片中的学生组成了一个合唱团,在这个团体里,每个人都不可缺少,这让他们意识到团体的重要性。...

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学生对校长的惩罚已经麻木了,他们依然我行我素,顽劣不堪。沉着冷静的马修在思考用什么办法来教育这些学生。...

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克莱蒙·马修是这所学校的监教老师,当他看到这些叛逆的学生时,突然萌发了一种要拯救他们的冲动。于是,他用音乐净化他们的心灵,使孩子们的灵性得以释放。...